各学院、机关各(处)室：

　　为进一步深化课堂教育教学改革，适时更新青年教师教学理念，增强青年教师教学反思能力、教学设计能力，充分发挥优秀教师示范引领和“传、帮、带”作用，不断提升青年教师教学水平和质量，学校决定组织开展BOPPPS有效教学模式示范课观摩学习活动。现将有关事项通知如下：

         一、举办观摩学习活动

　　通过观摩学习BOPPPS有效教学模式、教学目标设计、参与式学习、同伴学习、有效反馈等微格教学方法和技能，进一步更新青年教师教学理念，不断提升青年教师教学反思能力、教学设计能力，引导青年教师能够在教学过程中更好的自我发现、自我反思、持续改进与提升，有力促进了教师从“以教学为中心”向“以学生为中心”的教学理念转变。

　　二、教学示范课主讲教师

　　参加学校首期ISW国际认证教学技能工作坊，并顺利结业的15名中青年骨干教师，作为此次教学示范课主讲教师，具体名单(详见附件1)。

　　三、观摩学习时间及地点

        1.示范课观摩时间：2024年10月16日-24日；

        2.示范课观摩地点：

　　教学示范课一般按照主讲教师本学期课表中的安排随堂讲授，不影响学校正常的教学进度和秩序，不另行增加主讲教师额外工作量，有特殊情况的除外。

　　请各学院于本周三(10月15日)下班前，扫描下方二维码或打开以下链接(https://www.wjx.top/vm/mClUyWu.aspx#)进行在线填报《示范课观摩学习活动安排一览表》(详见附件2)。

　　四、教学示范课授课要求

　　1.示范课主讲教师可围绕教学目标设计、BOPPPS有效教学模式、参与式学习、有效反馈等核心教学技能开展示范课教学，利用同伴学习的方式互帮互助，共同提高教学技能。引导观摩青年教师自我发现、自我反思、持续改进与提升，促进青年教师从“以教学为中心”向“以学生为中心”的教学理念转变。

　　2.为确保示范课程不影响学校正常的教学进度和秩序，示范课按照本学期课表安排随堂讲授。不另行增加主讲教师额外工作量。

　　3.积极鼓励主讲教师采用微格教学，开展迷你课程授课、沉浸式学习、小组研讨学习为主、大组集体学习为辅，可针对一个知识点或一个章节内容讲授。

　　4.主讲教师可提前准备本次课3份简单的纸质版教案，放在教室后边学生课桌上，以备督导听评课查阅使用。上完示范课后，积极分享课堂设计思路及教学经验体会，并与观摩教师进行互动交流。

　　5.示范课应充分体现两性一度(高阶性、创新性、挑战度)要求。注重信息技术应用和多元评价设计，有效融入课程思政元素，实现知识传授和价值引领有机结合。

　　五、评先选优

　　学校督导将联合各学院督导组，依据《示范课观摩学习活动安排一览表》和《Boppps有效教学模式示范课听课记录与评价表》(详见附件3)，对示范课进行现场观摩、听评和量化打分，优秀示范课主讲教师将在全校范围内开展观摩课，并有机会参加更高阶的教学技能专项培训。

　　六、观摩要求

　　1.请各学院认真组织本单位教师积极参与观摩活动，借鉴教学示范课主讲教师的教学经验，积极开展课堂教学改革的研讨，不断提升教育教学能力。

　　2.请各学院将本院主讲教师《示范课观摩学习活动安排一览表》在学院范围内公布扩散，尽量安排近3年新入职青年教师，在教学安排不冲突情况下观摩学习；此外，全校《示范课观摩学习活动安排一览表》届时在学校OA公开发布，各学院示范课均可观摩，并不限于本学院。

　　3.请观摩教师严格遵守课堂纪律，提前5分钟到达教室，并认真观摩学习。

　　联系人：曾老师，联系电话：0951-5181005

　　附件1：2025年教学示范课观摩学习活动主讲教师名单(15人）

　    附件2：2025年教学示范课观摩学习活动安排一览表（线上扫码填报，无需线下填写）

　　附件3：Boppps有效教学模式示范课听课记录与评价表

                                                                                                                                                                                               教师教学发展中心

　                                                                                                                                                                                         　2025年10月12日