为检验青年教师导师制工作成效，全面摸排2024-2025年青年导师制新入职青年教师课堂教学现状，全面筑牢我校教育教学质量根基。9月23日，在行政楼A1-202会议室，中心组织召开2026-2027学年第一学期教学督导工作会议，专项部署2024-2025年新入职青年教师课堂教学听评课工作。中心主任、校级教学督导、各学院督导组长参会。

　　会议首先明确了新学期教学督导工作重点，强调要立足课堂主阵地，常态化开展教学巡查、课堂督导等工作，严抓教学常规，细化督导细则，以严格督导倒逼教学规范化、精细化，全面筑牢学校教学质量防线。

　　针对新入职青年教师听评课专项工作，会议作出专项部署。学校将依托教研督导机制，常态化开展青年教师听课、磨课、评课活动，落实骨干教师帮扶制度，聚焦教学设计、课堂把控、重难点突破、课堂实效等核心环节，精准点评、靶向指导。同时要求新入职青年教师主动研学、深耕课堂，积极参与听评课教研活动，及时复盘反思、补齐教学短板，快速提升课堂教学能力与专业素养。

　　此次会议统筹推进了新学期教学督导与青年教师培养工作，目标清晰、举措务实。下一步，我校将持续以督导促规范、以教研提质量、以帮扶助成长，不断优化课堂教学氛围，夯实师资队伍建设根基，推动学校教育教学工作高质量发展。