为帮助新入职教师树立正确职业观，提升教学理念和教学基本技能，夯实教学基本功，尽快适应工作岗位，确保新入职教师能够更好地履行教师岗位职责，促进教师的整体素质和教学能力的全面提升。1月10-11日，教师教学发展中心和人事处联合举办2024年新入职教师教学能力提升训练营活动。

　　10日上午8:30，在图书馆6楼学术报告厅训练营活动举办了开班仪式，常务副校长刘雄飞、副校长景天时，相关机关处(室)、二级学院负责人以及55名2024年新入职专职教师参加了此次开班仪式。仪式由教师教学发展中心主任宋教授主持，首先，副校长景天时致欢迎词并殷切寄语，他勉励各位参训老师，要强化政治引领，师德为先；要勤于学习，教学相长；要安心从教，站好讲台。接着，人事处处长屈文雁宣读了本次培训内容和相关要求，传媒学院祁梦颖作为2024年新入职教师代表上台发言。最后常务副校长刘雄飞讲话，他强调，在网络化、数字化和人工智能快速发展新的时代背景下，教育面临着新的挑战和机遇，对高校教师的素质和能力提出了更高的要求，因此加强青年教师培训，提升青年教师的专业素养和教育教学能力，对于推动学校教育事业高质量发展具有十分重要的意义。

　　此次培训以线下集中授课的方式进行，邀请了多位资深教育教学专家、教学名师、相关部门负责人等，为新入职教师讲授包含名师引领、教学技能专题讲座、院长面对面、数智化素养提升、工作坊、骨干教师经验分享、研讨互动等七个系列专题内容。

　　10日上午，开班仪式后，教师教学发展中心主任宋教授首先开讲，讲座题目为《青年教师的专业发展与教师如何学会教学》，接着计算机与人工智能学院院长浦云明教授，数字经济与管理学院院长赵振宇教授分别作了题为《做好一名高校老师的一点思考》《高校教师如何平衡好教学与科研之间的关系》专题讲座，3为专家教授通过生动的讲座、丰富的案例分享及互动式的教学实践，向新进教师们传授了先进的教育教学理念、教学经验、教学方法和教学技能，为今后的教学工作提供了有力的指导和支持。

　　10日下午，在A5-101智慧教室，学校外请新道研究院院长、北京市教委课堂教学诊断和现状调研专家宋健教授作了题为《数智时代教师教学数智化能力提升探索》的专题讲座，新道科技高级讲师张明月作了题为《构建教师和人工智能协同的“双师课堂”》的专题讲座。

　　11日上午，在A5-101智慧教室，学校邀请宁夏大学经济学院韩立教授围绕优化课程设计与教学设计、课件制作技术等方面。分别作了题为《如何进行课程设计与教学设计》《基于教学设计的 PPT基本操作》《人工智能赋能课堂教学设计创新与实践》的专题讲座，并带领参训教师进行了实操训练。

　　11日下午，在A5-101智慧教室，3位青年教师李婧、魏 然和尹嘉轶分别作了题为《"追逐光、成为光、散发光”》《“课”不容缓、“趣”享教学》《初心收获一参与教师类比赛感悟分享》的经验分享。随后，培训班学员按照学科专业进行了分组，各组进行了研讨交流，研讨结束后，每组选派一名教师进行了5分钟交流发言，随后对所有完成研修任务考核合格的学员颁发了结业证书。

　　通过此次训练营活动，参加训练营的学员纷纷表示，培训充分发挥了学员们的学习主体作用，通过专家讲授和答疑互动，学员们的“参与感”和“体验值”拉满，认为此次培训非常具有实践性、针对性和实效性。

　　此次训练营活动是学校对教师培养培训工作的高度重视和积极投入，也是学校建立和不断完善教师职业发展支持体系的重要举措，对我校教师的教育教学和创新发展能力提升具有重要意义。今后，我校将继续结合自身办学特色和资源力量，更好打造未来教师职业能力训练平台，帮助更多新教师站稳讲台，站好讲台。